Reseñas bibliográficas

LIBROS INFANTILES Y DE FOMENTO A LA LECTURA
Nuestras reseñas bibliográficas han sido realizadas tanto por los coordinadores del programa, como por nuestros lectores voluntarios. Estas reseñas son tanto de Libros Infantiles, como de Libros especializados en fomento a la lectura. Los libros reseñados son parte de la reserva bibliográfica con que cuenta el Programa Seguimos Leyendo, misma que puede ser consultada por nuestros lectores voluntarios a través de nuestros coordinadores de lectura.

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Viernes, 12 Junio 2015 00:00

Leer y escribir en la escuela

Escrito por

= Título: Leer y escribir en la escuela
Autor del libro: Delia Lerner
Reporte realizado por: Rosalía Osante Altamirano

En la escuela lectura y escritura son necesariamente obligatorias por que enseñar a leer y escribir es una responsabilidad inalienable de la institución escolar. Y es por eso que la escuela enfrenta una paradoja en relación con esta cuestión: ¿Cómo asume la responsabilidad social de enseñar a leer y escribir? Tiene que presentar la lectura y la escritura como obligatorias y asignarle entonces como propósito único o predominante el de aprender a leer y escribir y lo convierte así en algo muy diferente de lo que son fuera de la escuela: actividades fuertemente cargadas de sentido para los lectores. Para comunicarlo a los niños es necesario que el maestro brinde la oportunidad de participar en actos de lectura que él mismo está realizando, que entable con ellos una relación de lector a lector.

Delia Lerner es pedagoga y maestra en lingüística. Experta en didáctica de la lectura y la escritura y plantea la necesidad de que la lectura y la escritura sean prácticas vivas y vitales donde leer y escribir sean instrumentos poderosos que permitan representar el mundo y reorganizar el propio pensamiento.

 

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