Reseñas bibliográficas

LIBROS INFANTILES Y DE FOMENTO A LA LECTURA
Nuestras reseñas bibliográficas han sido realizadas tanto por los coordinadores del programa, como por nuestros lectores voluntarios. Estas reseñas son tanto de Libros Infantiles, como de Libros especializados en fomento a la lectura. Los libros reseñados son parte de la reserva bibliográfica con que cuenta el Programa Seguimos Leyendo, misma que puede ser consultada por nuestros lectores voluntarios a través de nuestros coordinadores de lectura.

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Miércoles, 01 Enero 2014 00:00

Aprender a pensar leyendo bien

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Aprender a pensar leyendo bien Título: Aprender a pensar leyendo bien
Autor del libro: Yolanda Argudín y María Luna
Editorial: Paidós
País: México
Año: 2006
Edición: Primera
Reporte realizado por: Wendy Gil

 

“LA MANERA COMO CADA PERSONA SE EXPRESA ES ÚNICA E IRREPETIBLE”
ASÍ PODEMOS DEFINIR AL LENGUAJE
“LO QUE NO TENEMOS EN EL PENSAMIENTO NO LO PODEMOS EXPRESAR CON PALABRAS”

Todos los que han pasado por la escuela primaria saben leer, en un sentido: descifran los signos escritos y asocian las palabras a determinados significados. Aun así, esta capacidad meramente técnica no basta para ser lo que se llama un buen lector: alguien que sabe leer críticamente, que comprende a profundidad los textos y dialoga con ellos, que reflexiona y es capaz de tener un juicio propio, que al leer estimula y pone en acción su pensamiento, que aprovecha al máximo sus horas de lectura y sabe distinguir entre lo sustancial y lo prescindible.

ESTE LIBRO NOS HABLA DE TEMAS TAN IMPORTANTES COMO EL LENGUAJE A TRAVÉS DE LAS DENOTACIONES Y LAS CONNOTACIONES, EL LENGUAJE SUBJETIVO Y OBJETIVO DE UN AUTOR, LAS IDEAS PRINCIPALES EN UN TEXTO Y CÓMO ENCONTRARLAS, ETC.

Leído 141 veces Última modificación Martes, 04 Febrero 2014 12:29

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