Reseñas bibliográficas

Título: Tomar la palabra
Autor del libro: Mercedes Calvo
Editorial: FCE
Año: 2015
Reporte realizado por: Irais Trujillo

Este libros es un camino, un viaje por el que la guía, la autora, nos sienta en cada una de sus estaciones, reflexionando sobre ese primer encentro con la poesía, cómo abrirle la puerta en el ámbito escolar, cómo leer poesía y no sucumbir a las prácticas habituales, la necesidad de una educación liberadora: "Queremos no sólo lectores sino, fundamentalmente, seres capaces de tomar la palabra" -anota Mercedes, y agrega-: "lo único que la escuela puede, y debe, hacer es ofrecer la posibilidad de que el niño se apropie libremente de la palabra y la utilice para decir aún lo opuesto a nuestro pensamiento"

Por último da eco y sentido a todo este viaje exponiéndonos su experiencia personal, anécdotas de una poeta y escritora: “Hoy este muro me da la respuesta. La poesía no “desciende” de las manos del escritor hacia el lector para iluminar sus ojos y entibiar su corazón, la poesía es un puente… La función más hermosa de la poesía es hacer posible el abrazo.” Descubramos esta bella posibilidad envuelta en este libro.

Título: El bondadoso rey
Autor del libro: Antonio Malpica
Editorial: FCE
Ilustrador: Valeria Gallo
Edad recomendada: 8 años en adelante
Año: 2015
Reporte realizado por: Irais Trujillo

El bondadoso rey es la historia de dos amigos que lo comparten todo, desde su gusto por mirar las estrellas, por jugar béisbol en el parque hasta el nombre, el abuelo y el nieto, León y León.

Antonio Malpica nos regala una historia entrañable, impregnada de una sensibilidad y honestidad profunda; con gran talento nos adentra en dos voces, dos pensamientos, dos maneras de vivir y pensar sobre los sucesos de la vida cotidiana, lectura de dos diálogos que conviven y se responden, nos adentra en los monólogos de los personajes para darle sentido a eso que no se dice pero se piensa y se siente.

Una historia que nos habla de nuestros pensamientos profundos, de nuestros miedos, de lo que callamos y de lo que suponemos pasa en el otro.

Acompañada de ilustraciones que le dan sentido a cada uno de los momentos, que acrecientan el silencioso transcurrir del tiempo, Valeria Gallo, la ilustradora, es también artífice de la concepción de este texto como libro álbum.

Un texto imperdible, recién editado a finales del año 2015 y presentado en la 35 Feria Internacional el Libro Infantil y Juvenil.

Título: Una infancia en el país de los libros
Autor del libro: Michéle Petit
Editorial: OCEANO Travesía
Año: 2008
Reporte realizado por: Irais Trujillo

En este texto Michèle Petit, una de las más agudas ensayistas y una autoridad reconocida en el campo de la literatura infantil, nos comparte sin reservas y con una profunda sinceridad un recorrido por su biografía lectora, sus diálogos con los objetos que la han acompañado siempre, los libros, los textos de su infancia y adolescencia.

Nos hace reparar en el desconcierto de aquello que nos deja la recepción de historias que hacen eco y dan sentido, la construcción y deconstrucción de nosotros mismos provocada por el acercamiento a la lectura.

Su propio recuerdo de historias, imágenes, momentos de vida que no siempre fueron de dicha, es lo que Michèle Petit nos brinda en estos relatos, que si bien, pueden ser escudriñados y mirados desde fuera, también son una provocación, un detonante de nuestras propias historias ligadas a los cuentos, las rimas o las ilustraciones, que como ella lo menciona “hicieron del mundo un lugar más amigable”.

Deja colgada ahí la invitación a realizar el recorrido por la propia biografía lectora, por los propios recuerdos para que: “juntos exploremos ese misterio: el niño que lee”

Título: Lobo rojo y caperucita feroz
Autor del libro: Elsa Bornemann
Editorial: Alfaguara
Ilustrador: Cynthia Orensztajn
Edad recomendada: 8 años en adelante
Año: 2011
Reporte realizado por: Irais Trujillo

En las profundidades del bosque de Zarzabalanda, el peligro acecha. Esta no es la versión que todos conocemos del clásico infantil Caperucita Roja, un relato popular y bien conocido por muchos. En esta historia la amenaza es representada por una pequeña niña de trenzas rubias que busca pieles rojas para su capa; nuestro protagonista, un temeroso e ingenuo lobito rojo que tendrá que abandonar su hogar para visitar a su abuelita, Rojo espera librarse del acecho de la malvada niña no sólo con su astucia, pues esta versión nos regala el valor de la solidaridad.

Esta historia no sólo representa una vuelta de tuerca al clásico infantil; ameno y entretenido, este cuento nos endulza con sencillas e impecables ilustraciones dignas de contemplar.

Un libro altamente recomendable para chicos y grandes, que bien podría formar parte de la colección de los amantes de las diversas versiones y parodias de la célebre Caperucita Roja.

Título: El derecho a leer y a escribir
Autor del libro: Silvia Castrillón
Editorial: CONACULTA
Reporte realizado por: Irais Trujillo

Silvia Castrillón nos regala en este libro cinco de sus conferencias, presentadas en distintos congresos a lo largo del mundo, la autora analítica, directa y con una claridad sobresaliente, nos introduce a la reflexión y el compromiso, no sólo en relación a la formación de lectores, el papel del bibliotecario, sino apuntala conceptos como el de la democratización de la cultura, la libertad asociada a la lectura como un acto individual y social, las políticas públicas en la cultura entre otros.

La autora también nos regala un recorrido por el pensamiento de los filósofos de la educación, pone sobre la mesa todos los valores culturales, sociales y politicos de la lectura, motivos más que suficientes para que todo aquel vinculado al ejercicio lector se acerque a estas conferencias y reflexione sobre sus propuestas.

La autora expone y compromete a todos los sectores y niveles sociales, políticos, de la educación, civiles, culturales en la medida en la que les toca ser agentes dentro esta propuesta de la democratización cultural, algo digno de evaluar, reflexionar y tomar el compromiso al cada uno sea capas de responder.

“Para universalizar el acceso a la cultura escrita, se requieren cambios de orden político y social; cambios que dan contenido social a la lucha contra la inequidad”

Título: Sucedió en colores
Autor del libro: Lilia Bodoc
Editorial: Alfaguara infantil
Ilustrador: Carolina Farías
Edad recomendada: 8 años en adelante
País: Buenos Aires, Argentina
Año: 2004
Reporte realizado por: Irais Trujillo

Evocaciones, imágenes, sabores, sensaciones, deseos, emociones que guarda cada color y que pinta en la imaginación al ser nombrado, esto ofrece Sucedió en colores.

Liliana Bodoc va despertando en la piel, en el olfato, en la mirada de quien lee sus historias de color rojo como el infiernos y las manzanas que se compran por amor, amarillo como el trinar de los canarios, el blanco puro de la nieve y los colmillos de lobos aullando a la luna, el negro de una cara llena de hollín y la borra del café, el verde de las aceitunas y el ruido de las lechugas creciendo, historias de vidas que transcurren en escenarios distintos, pintados de color y sentimiento.

Lecturas amenas, dulces en su mayoría, con lecciones que se retoman de la vida con un tinte irónico. “-Los cuentos nos enseñan a amar las cosas- ” dice uno de los personajes de estos entrañables cuentos.

Título: La piedra en el estanque
Autor del libro: Carola Diez
Editorial: CONACULTA
Reporte realizado por: Irais Trujillo

En este texto se encuentra la provocación contante a conocer más sobre la obra del fantástico escritor, maestro, periodista, militante político y divulgador de la pedagogía italiana Gianni Rodari.

Carola Diez logra llevarnos de la mano por su “homenaje-collage, honesto pero sentido”, pasando por una breve semblanza de la vida del autor, descubriendo su amor por la música, sabiéndose bueno para inventar historias; conociendo sus inicios como escritor, mucho de esto a través de sus anécdotas, recortes de historias en palabras del autor, su relación con los lectores mediada por la dedicación y honestidad.

Sabremos un poco más sobre el contexto social, político y económico bajo en cual Gianni Rodari escribiera algunas de sus obras; el valor del humor, el juego, la expresión, lo pintoresco en sus escritos; por lo cual fuera considerado como un gran improvisador y narrador dotado.

Un texto que sirve de mirilla para asomarnos a los pensamientos del pedagogo de la imaginación, quien alienta la creatividad, la fantasía, firme creyente de que “la palabra es capaz de mover toda la red que sostiene la existencia humana”.

Carola Diez pone sobre la mesa el pensamiento y trabajo de Rodari en relación al contexto actual en México y América Latina.

Un texto que lanza la piedra y en cada onda concéntrica susurra “todos los usos de la palabra para todos… no para que todos sean artistas, sino para que ninguno sea esclavo”.

Título: ¡CHAO!
Autor del libro: Ligia Boyunga
Editorial: NORMA
Ilustrador: Ivar Da Coll
Edad recomendada: 11 años en adelante
País: Brasil
Año: 2001
Reporte realizado por: Irais Trujillo

¡Chao!, El bistec y las palomitas de maíz,  El trueque y la tarea y Allá en el mar conforman este libro de cuentos de la escritora brasileña ganadora de los premios Andersen y Astrid Lingren.

El adiós, la amistad, los celos y los recuerdos son temas que la autora decide abordar en este libro, situaciones que nos pasan a todos, pero de manera distinta, no por nada se ha dicho en varias ocasiones sobre Ligia Boyunga, que sabe narrar lo universal a través de lo particular, y estos textos da cuenta de ello con maestría.

Historias que se hacen sentir en la boca del estomago, en la garganta, en la mirada que se nubla y que abren la posibilidad de tratar temas complejos y controversiales en la literatura para niños. Un texto de lectura que fluye pero que se agolpa en el corazón, recomendable para niños y adultos, para mirar, aprender y reflexionar, que un libro nos abre al mundo y sus posibilidades.

Título: Todos significa todos
Autor del libro: Alicia Molina
Editorial: Conaculta
Reporte realizado por: Irais Trujillo

De la colección Pasamanos, de Alas y Raíces se desprende este libro, a modo de guía para padres y madres de familia, docentes y todos aquellos interesados en trabajar con y para niños y niñas.

En este texto Alicia Molina nos invita a perderle el miedo a las diferencias, a nutrirnos de ella, no sólo como individuos sino como sociedad; a reflexionar sobre nuestro silencio social, el cual contribuye a la segregación de las personas con discapacidad, a identificar estos mecanismos de aislamiento para así tejer alianzas que nos ayuden a enfrentar los retos en la construcción de un mundo para todos.

Conforme avanza la lectura vamos conociendo un poco de historia en el tema de la discapacidad, los estereotipos, prejuicios, el enfoque tradicional en contrapunto al enfoque inclusivo, las formas en las que éste se manifiesta y sobre todo descubrimos en el arte, “formas de comunicación y expresión distinta… diversos lenguajes que permite explorar las diferencias para darle sentido a nuestros puntos de encuentro” ; de esta manera el acceso de las niñas y los niños a la expresión artística se yergue como la piedra angular de esta propuesta de juego y creatividad a favor de la inclusión.

Para finalizar la autora nos comparte más de 8 actividades claramente descritas, para poner en práctica con niñas y niños con y sin discapacidad, sensibilizándolos así en el trabajo en colectivo, abonando desde pequeños en esta conciencia de que todos significa todos.

Título: Doce maneras de afilarse los colmillos
Autor del libro: Óscar Martínez Vélez
Editorial: Castillo
Ilustrador: Luis San Vicente
Edad recomendada: 8 años en adelante
País: México
Año: 2015
Reporte realizado por: Irais Trujillo

¿Robots… vampiros… hombres lobo y eras intergalácticas?... esto y más es “Doce maneras de afilarse los colmillos”. A Elisandro no le gusta beber sangre, no sabe volar y se asusta fácilmente; en resumen, no es un buen vampiro y por si fuera poco es expulsado del instituto Zuremburg y deberá someterse a varias pruebas para regresar a la escuela de vampiros y recuperar a su perro Espagueti.

Este es un libro absurdamente divertido y sin duda entretenido; donde pueden encontrar eco temas como la unión familiar, la adolescencia, los cambios, la aceptación de las diferencias y hasta la adopción; sin pretenderlo, como lo manifestara en alguna ocasión el autor, pues su mayor consigna es divertirse cuando escribe.

Mención especial merece el ilustrador quien complementa y realza el texto, las viñetas a modo de anuncios publicitarios y la historia paralela de Espagueti, el perro perdido, es lo que hace que “Doce maneras de afilarse los colmillos”, sea un libro que se puede leer de más de una manera, un elemento más que garantiza el disfrute de esta lectura.